「みんなで作る研究授業 第３回目～1年生算数科」が11月26日に終わりました。
第3回目の前に全職員でこの半年の研究を振り返り，それぞれの思いを出し合い，盛り込める改善策は盛り込んだ形で授業づくりに取り組みました。（学年部中心の授業づくり。学年部以外の職員は各研究班員として授業づくりのアイデアを提案→推進委員会で承認→実践）
今回も，県総合教育センター，南薩教育事務所，枕崎市教委，鹿児島大学，鹿児島大学大学院生の方々に来校していただき，授業検討会ワークショップへも参加していただきました。
校内の職員だけでなく，さまざまな立場の方と意見を交換し「磨き合い高め合い」の場をもてたことが，校内研修を支える力となりました。これまでのご指導ご協力ありがとうございました。
新しいものを生み出すために「もがき続けた」一年目。 今後も桜山小職員一同のさらなる「磨き合い高め合い」を実現させ，この校内研修が桜山小の子どもたちの成長の糧となるよう二年目の研究につなげていきたいと思います。
こんにちは，お花の係のＩです。今日は4年生から6年生までの子どもたちが，総合的な学習の時間の行事「落ち葉拾い」に行きました。
毎年，近くの史跡である，「喜入氏の墓」に行き，落ち葉を採取しています。昨年度は天気が悪く実施できず，校庭の落ち葉を使い腐葉土をつくりました。
1年ぶりの落ち葉拾い。子どもたちは喜んで，はりきって集めてくれました。集めた落ち葉が上の写真です。
左の写真は，喜入氏の墓の近くの森で採取した「土着菌」です。土着菌とはその土地にすむ微生物のかたまりで，白くなっている部分がそれです。右の写真は昨年度作った，校庭の落ち葉で作った腐葉土です。残念ながら土着菌は少なく，白い菌糸は少ししか見られませんでした。切り返し（一度ひっくりっ返し混ぜなおす作業）を行う際に土着菌を加えて，そのパワーで再醗酵させようと考えています。土着菌に米ぬか，水，糖分などを加えて増やします。それを切り返しを行う際に混ぜて，こだわりの腐葉土を作る予定です。←この腐葉土は来年度使います。
子どもたちががんばって集めてくれた落ち葉を使って，こだわりの腐葉土づくりを行います。←この腐葉土は再来年度使います。
がんばれ！！！土着菌。
12月6日（木）に持久走大会が行われました。
本日登校した児童のすべてが参加し，すべてが完走したという歴史的な快挙を成し遂げました。子どもたちは，自分の設定した目標タイムを目指し，一生懸命走っていました。目標タイムにプラス５秒からマイナス５秒までだった子どもには，「ジャストタイム賞」という賞をおくっています。保護者の方や地域の方のあたたかい応援もあり，心に残る持久走大会となりました。
地域の皆様，たくさんの応援ありがとうございました。
保護者の皆様，たくさんの応援や交通整理，午後からの授業参観・学級ＰＴＡと本当にありがとうございました。
3年生は，社会科で農業について学習をしています。
そこで，学校農園のお米や，お芋作りでお世話になっている，山崎さんのお仕事を見学に行きました。
そら豆
グリンピース，キャベツにわさび菜，バナナ
に， パインアップル，びわ，ドラゴンフルーツ・・・種類の豊富さに目を丸くしていた子どもたち。一年間に百種類以上もの作物を育てるとうかがって，「えええ！？大変そう
」と驚きの声を上げていました。
実際に見て，聞いて，教科書だけでは分からなかったこともたくさん発見できたようです。分かったことを，学校で新聞にまとめました。なかなかうまくまとめていましたよ。
山崎さん，どうもありがとうございまいした。
こんにちは。先週の焼き芋大会の失敗の，リベンジを果たしたアウトドアクラブ担当のＩです。
「父」さんや「Ｙ」さんのアドバイスどおり，新聞紙で包み，アルミ箔で巻き，穴を掘って真面目？？な焼き芋をしました。真面目なだけあって，上手に焼きあがりました。
先週失敗したからか，子どもたちの喜びもひとしおのようでありました。リベンジ成功で，大満足のクラブ活動でした。
こんにちは。５年担任のＩです。
今日は，鹿児島水産高校の実習船「薩摩青雲丸」が枕崎に帰ってきました。見学させていただけるということで，漁業の学習をした５年生が行くことになりました。
今日は水揚げやマグロの解体の見学，マグロの延縄漁に関する学習させていただきました。メバチマグロの刺身も食べさせて頂きました。「先生，もっともらったらだめですか？」「遠慮しとこうか。」という会話を何度もするぐらい，大人気でした。
学校ではできない，大変よい勉強となりました。水産高校の先生方，生徒のみなさん，本当にありがとうございました。
こんにちは。アウトドアクラブ担当のＩです。
クラブ活動は年間１５時間しかありません。その，クラブ活動を楽しむということは，子どもたちにとって，大切なことだと思います。
さて，鉢植えの土づくりに活用する，「もみ殻くん炭」を昨年から作っています。そのくん炭作りとクラブで予定していた焼き芋をコラボしたら！！という素晴らしいアイデアを思いつき，実行しました。
ということで，子どもたちと今日の午前中から準備を始め，いよいよ６時間目のクラブの時間になりました。すると，失敗。全体の一割ほどしか焼けていませんでした。
Ｉの分析によると，①芋を欲ばって入れすぎた。②もみがしめっていた。 この２つが敗因だという結論に達しました。
昨日の昼休みの芋ほりから始まった壮大な？？プロジェクトが失敗に終わり，悲しみに打ちひしがれた子どもたちと，Ｉなのでありました。
こんにちは。５年担任のＩです。今日は，ＥＭインストラクターの方々が学校に来て，プールに『ＥＭ発酵液』を投入してくださいました。その活動に５年生の子どもたちも参加させていただきました。
ＥＭ菌とは，光合成細菌・乳酸菌・酵母菌などの８０種類余りの微生物の集まりのことのことです。ＥＭ菌の活用は，醗酵促進，汚染水の浄化，家畜の糞尿の堆肥化など，多岐にわたっているそうです。
①プールにＥＭ発酵液を投入する→②プールの水質が改善→③プール掃除が楽になる→④ＥＭ菌を含んだプールの水を流すことで，プールの排水が流れる花渡川がきれいになる
なんと，いいことだらけです。５年生の子どもたちも楽しく投入させてもらいました。来年度のプール掃除が楽しみです。
昨日，県民交流センターで開催された鹿児島県図書館大会において，本校が平成２４年度読書活動推進優良校として表彰されました。
全職員での読書活動推進・学級担任と学校司書の授業での連携・読み聞かせグループ「すずの音」さんの活動・保護者の皆さんにも協力いただいた「宝本」の取組等が認められての受賞です。今後も，本校の読書活動へのご協力よろしくお願いします。
こんにちは。今日，昼休みの校庭で，遊びながら写真を撮ったＩです。
今週は，交流給食週間です。交流給食とは１年生から６年生までの縦割り班の「スマイルグループ」で給食を食べることです。１７~１８名のグループで，普段は，そのメンバーで掃除をしています。
交流給食の際は，「今日，昼休みに何する？」というのが主な話題になります。今週は各グループ，「けいどろ」や「ドッジボール」などを楽しんでいます。今日，交流給食だった8班のＹ先生が子どもにいじられている様子が素敵で，撮影しました。7班のＪ先生も，全力疾走で子どもを追いかけていました。
子どもたちも，職員も楽しみにしている１週間です。
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